O ENSINO-APRENDIZAGEM DE VIOLONCELO NO CURSO TÉCNICO DO INSTITUTO ESTADUAL CARLOS GOMES

 Autora: Rafaela Alcântara Barata

Resumo

O Instituto Estadual Carlos Gomes, constituído em seu modus operandi ao longo de mais de cento e vinte anos de memória, continua a formar instrumentistas para o mercado de trabalho musical de Belém do Pará e outras localidades. O objetivo deste trabalho é o de investigar o ensino-aprendizagem de violoncelo no curso técnico do local de ensino formal citado. A pesquisa foi desenvolvida por intermédio da abordagem qualitativa, descritiva e de caráter exploratório. Realizou-se um levantamento bibliográfico e documental, seguido de entrevistas semiestruturadas. Utilizou-se referencial teórico sobre o contexto histórico do Instituto, estudos brasileiros sobre o violoncelo e o aprendizado instrumental em estabelecimento formal. Almejou-se produzir literatura adequada aos profissionais e interessados da área, considerando-se a procedência tradicional do instituto e a relevância cultural do violoncelo sobre o cenário educacional e artístico do Estado e da nação, de encontro ao carecimento de análises científicas sobre o instrumento, sistematizando-se um compêndio sobre a trajetória, metodologia e características da forma como ensina-se e aprende-se a tocar violoncelo no nível técnico do Instituto Estadual Carlos Gomes, concluindo-se que enquanto meio de formação de técnicos em violoncelo, a instituição pratica a valorização do virtuosismo construído através de consideráveis anos de duração e prática de preceitos que mantêm seu renome enquanto tradição da docência e aprendizagem em música.

Palavras-chave: Instituto Estadual Carlos Gomes. Violoncelo. Ensino-aprendizagem.