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Instituto de Ciências da Arte

Faculdade de Música

Universidade Federal do Pará

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Trabalhos de Conclusão de Curso defendidos em 2013 OROXIMINÁ

1. A PRATICA MUSICAL NA IGREJA EVANGÉLICA ASSEMBLEIA DE DEUS DE ORIXIMINÁ-PA.

2. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO CENTRO DE REFERENCIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) CIDADE NOVA.

3. A MUSICA COMO AGENTE TRANSFORMADOR: UMA PROPOSTA DIDÁTICA APLICADA NA ESCOLA AFRANIO ARROXELAS DE ALMEIDA LINS, EM MONTE ALEGRE - PA.

4. O FESTIVAL DE MUSICA POPULAR ORIXIMINAENSE: CONTRIBUIÇÕES PARA O CONTEXTO MUSICAL DO MUNÍCIPIO.

5. O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE MUSICAS CARNAVALESCAS NOS BLOCOS "XUPA OSSO" E "VIRGENS" DE ÓBIDOS - PA.

6. CANTO DE VARZEA: ASPECTOS MUSICAIS E HISTÓRICOS.

7. MARLY HARADA - UMA COMPOSITORA ORIXIMINAENSE.

8. O ENSINO DE MUSICA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDA/H).

9. BANDA MUNICIPAL DE MUSICA DE ORIXIMINÁ: UMA DÉCADA DE HISTORIA (2002-2012).

10. O GRUPO DE DANÇA APOCALIPSE: MUSICA E DANÇA NO CONTEXTO CULTURAL ORIXIMINAENSE.

11. ATIVIDADE DE MUSICA EM ORIXIMINÁ-PA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA ADÉLIA FIGUEIRA.

12. CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL E FUNÇÃO DO MINISTÉRIO DE LOUVOR DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA DE ORIXIMINÁ.

13. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA MUNICIPAL DE MUSICA DE ORIXIMINÁ.

14. A MÚSICA DOS REMANESCENTES DE QUILOMBOS DA COMUNIDADE DO JAUARI - DA FUNDAÇÃO AOS DIAS ATUAIS.

15. EDUCAÇÃO MUSICAL E TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - UMA REVISÃO DA LITERATURA.