CONDIÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM MUSICAL NAS TURMAS DE VIOLINO COM DEFICIENTES VISUAIS NA ESCOLA DE MÚSICA DA UFPA (EMUFPA)

Autor: Brenda Trindade Nazaré

Resumo: Este trabalho trata do processo de ensino-aprendizagem de deficientes visais na Escola de Música da UFPA. Descreve alguns conceitos aplicados a deficiência; verifica o método utilizado no ensino destes alunos; observa as adaptações do professor e dos materiais no processo de ensino. Utilizando pesquisa bibliográfica e de campo, sob forma de observação e entrevista buscando oportunizar o ensino musical com resultados visíveis a estes alunos.