ENSINO COLETIVO DA VIOLA DE ARCO NA ESCOLA DE MÚSICA DA UFPA

AUTOR: Lana Luísa da Silva Aragão

RESUMO: O ensino coletivo é uma prática que vem sendo desenvolvida há no mínimo três décadas no Brasil, tendo começado com Villa Lobos por meio do canto orfeônico, estendendo-se posteriormente aos instrumentos musicais com José Almeida. Foi Alberto Jaffé, com o Projeto Espiral, quem propagou essa prática para todo o país, chegando também a Belém. Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de investigar o ensino coletivo da viola de arco na Escola de Música da UFPA. Esta pesquisa foi desenvolvida sob uma abordagem qualitativa, por meio do modelo descritivo com caráter exploratório, com a coleta de dados realizada por meio da pesquisa bibliográfica e entrevistas semiestruturadas. Ao longo da pesquisa foi possível compreender como o ensino da viola surgiu na escola de música e como ele funciona atualmente. Apesar do pouco tempo de implementação na escola, nota-se uma crescente na procura pelo estudo do instrumento, com os alunos buscando uma formação que vai além da iniciação musical, buscando uma formação profissional a nível técnico, onde o ensino coletivo da viola se faz presente ao longo de todo este processo. Com a presente pesquisa, esperamos ter contribuindo com o levantamento e registro dos dados históricos do ensino coletivo de cordas desenvolvido na Escola de Música da UFPA nas últimas décadas, além da produção de material informativo de referência no que tange às estratégias pedagógicas voltadas ao ensino da viola de arco.