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O ENSINO DE MUSICA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSAO SOCIAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇAO/ HIPERATIVIDADE (TDA/H)
Autor: GILVANDO VALENTE FARIAS Resumo: O presente trabalho tem como finalidade compreender a importância que o ensino musical traz em benefícios a pessoas que possuem possível Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, TDAH.
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Última atualização em 02/08/2019, 19h18
- publicado
- 16/07/19
- 18h03
MARLY HARADA - UMA COMPOSITORA ORIXIMINAENSE
Autor: DANIEL DA SILVA JORGE Resumo: O objetivo principal desta pesquisa foi o de fornecer informações contextualzidas sobre aa vida e a obra de Marly Harada, verificando a...
- não publicado
- 16/07/19
- 18h03
O PROCESSO DE CRIAÇAO DE MUSICAS CARNAVALESCAS NOS BLOCOS "XUPA OSSO" E "VIRGENS" DE OBIDOS - PA
Autor: RHUAN CARLOS BENTES DOS ANJOS Resumo: Este trabalho faz uma abordagem sobre o processo de criação de músicas carnavalescas nos blocos de Óbidos, ressltando, inicialmente, o...
- não publicado
- 16/07/19
- 18h01
CANTO DE VARZEA: ASPECTOS MUSICAIS E HISTORICOS
Autor: MARIALDA DE MATOS SANTOS Resumo: A presente pesquisa tem como objetico resgatar e documentar uma parte do trabalho do grupo que constituiu o movimento "Canto de Várzea".
- não publicado
- 16/07/19
- 18h02
O FESTIVAL DE MUSICA POPULAR ORIXIMINAENSE: CONTRIBUIÇOES PARA O CONTEXTO MUSICAL DO MUNICIPIO
Autor: ELISANGELA PATRICIA MOTA COIMBRA Resumo: O festival é uma forma de manifestação cultural. E músicos, compositores e artistas estabeleceram diversas relações com o seu meio,...
- não publicado
- 16/07/19
- 18h01
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