PROPOSTA DE ENSINO MUSICAL VOLTADA PARA OS INSTRUMENTOS DE SOPRO

Autor: BIRAELSON MAGALHÃES CORRÊA

Resumo: Muitas questões relacionadas ao ensino/aprendizagem dos instrumentos de sopro estão pendentes na área musical, entre ela a falta de metodologias própria. Os planejamentos hoje existentes são totalmente ou parcialmente vinculados ao piano, que concentra toda a estrutura pedagógica e metodológica do ensino da música na prática instrumental, com um conteúdo teórico/prático pronto e acabado ao longo de sua história, em função de sua tradição e complexidade no domínio em geral, o planejamento é adaptado aos sopros com poucos ajustes, e , como consequencia, gera um "grande nó", amarrando outros instrumentos que não possuem a complexidade estrutural do piano.